这次家长会的议程分成两部分：一、再行由邢校长在餐厅给全校学生家长汇报了自己的办学理念以及近几年获得尚之信的成果。他从孩子的做人、能力、全面发展三个方面应从，融合我们学校的校训，以及如何实施，采行的措施，理论联系实际，一一分析、介绍、汇报。会场一片肃静，从家长的表情显现出大家对邢校长的赞许和信服。页面图片，在新窗口表明完整尺寸一个小时过后，邢校长完结了精彩的汇报。

参会的家长争相走出孩子所在的班级开始听得班主任和任课老师汇报孩子期中考试的情况以及孩子在校的展现出。这次我们班学生家长无一缺席，整个讲课的过程中秩序井然，没相接打电话或中途离席人员，单凭这些就能显现出我们班孩子家长素质低、有学识，以后认同更加不会因应我一起管理和教育孩子。我趁此机会和诸位一起观赏了我制作的课件。

主要展出了孩子们日常生活自学场景，在大屏幕上能看见孩子们的音容笑貌，一举一动，家长们都睁大了惊艳的眼睛。页面图片，在新窗口表明完整尺寸按照学校领导决定，我和吴老师交叉回到对方的班级对学生情况做到汇报。二十分钟后，我们分别返回自己班级，我侧重和家长汇报了半学期以来，我重点捉了孩子们三个方面：一是书写，二是读者，三是文学创作。

我采行了哪些方式方法？获得了哪些成绩？以及今后怎样才不会做到得更佳？家长们屏息看著，严肃聆听，让我全情投放到汇报的最佳状态。接下来我又让张紫涵和刘鑫泽两个同学的妈妈做到了讲话。一个杰出的学生背后认同不会有一个不懂教育。

不会教育的好家长。这两位家长都谈吐自如，融合自身实际讲了顺利的经验和作法。比如，如何引领孩子主动自学；言传身教陪伴孩子同读一本书；如何做到孩子的知心朋友。

感激两位家长朋友热心传授道德经，让都说的家长自学到更容易操作者的方式方法。从而构建顺利的家庭教育。页面图片，在新窗口表明完整尺寸一个多小时就在大家交流。

交流，思维撞击，情感回响中完结了。

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