伤痛这把犁刀一方面割破了你的心，一方面挖出了新的水源。——（法）罗曼·罗兰　　教育事例　　一个小学五年级学生写的作文，其内容如下。　　我经常狠狠爸爸妈妈的大骂，因为次数过于多，所以我就算了算它的次数。

如果把早晨睡觉妈妈说的“还不一起！你又耽误了”、“慢去洗澡啦，为什么这样快”、“虽然可以这样，但现在不可以”等等唠唠叨叨的话都算在里面，那就不胜枚举了。　　比如今天计算出来的结果，大约是这样子——唠唠叨叨的话，妈妈是41次，爸爸是3次；拼命地大骂，妈妈是4次，爸爸是1次。总共有49次之多。可是，爸爸妈妈说道：“你不俗哦！”“你很好哦！”这样的话，只有3次而已。

晚上睡的时候，我仍然在想要：“爸爸妈妈为什么那么爱人骂人？假如他们把骂人的次数增加一些，该有多好啊！”不过想要也没用，所伤心。　　思维与分析　　孩子的感觉，是一切教育的出发点。上面案例中这位孩子的感觉，过于必须我们做到父母的去解读和体会了。

孩子不免有这样那样的缺点或严重不足，做到父母的经常不禁要嘲笑孩子，语言经常具有情绪化的特征。嘲笑原本是想要矫正孩子的不道德，但控制不了的父母，经常不会横眉怒目、大发雷霆，伤害性的语言也就“不胫而走”。父母本来都是为了孩子好，但这种不考虑到孩子感觉、不认同孩子的伤害性的语言，对孩子的茁壮是十分危害的，并有可能引发孩子的仇恨心理。

为人父母，一定要学会自我掌控，千万别“出言不逊”，将孩子作为宣泄自己情绪的对象。　　每个孩子都才对不会有这样那样的缺点或严重不足——孩子正是在缺失缺点或严重不足的过程中茁壮一起的。最重要的问题不是孩子否犯错误，而是父母采行何种态度。

父母对待孩子的错误所采行的态度，恰如一把犁刀的两面：它可以“挖出生命的新水源”，也可以割破孩子的心，留给永恒的伤疤。　　家教建议　　美国知名儿童心理学家基诺德把父母责备孩子的伤害性语言概括为如下10种。　　1.恶言——傻瓜、说出、不行的东西。　　2.侮蔑——你真是是个废物。

　　3.责备——你又做错事，真是坏透了。　　4.压制——住嘴！你怎么可以不听得我的话！？　　5.强制——我说道敢就敢。　　6.威胁——我和爸爸很久不管你，你想要回头就回头吧！　　7.恳求——我的小少爷，求求你不要这么作好吗？　　8.责怪——你居然作出这等事，过于让我伤心了。

　　9.行贿——你要是都录评分，暑假带你去旅游。　　10.嘲讽——你可真为替爸妈争光啊！竟然可以考出40分的成绩。

　　这十种语言及其态度更容易损害孩子的自尊心，造成家长与孩子关系的紧绷，父母必需抗拒自己的情绪，忌用这类伤害性语言。

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